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回到頂部
發布時(shi)間：2010-09-21
來源：
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由中國儀器儀表學會分析儀器分會在線分析儀器專業委員會組織，聚光科技（杭州）有限公司全資贊助的“聚光－分析、測量技術創新獎學金”，2008年(nian)度(du)的(de)獲獎(jiang)人(ren)近日已(yi)經由該專業委員(yuan)會秘(mi)書(shu)處組織的(de)專家評(ping)審(shen)完畢，評(ping)審(shen)結果如(ru)下(xia)：
獎勵等級 | 獲獎人 | 所在院校 | 獎勵等級 | 獲獎人 | 所在院校 |
一等 | 那娜(na) | 清華(hua)大(da)學 | 三等(deng) | 袁瓊雁 | 中(zhong)科(ke)院(yuan)上海(hai)光學精(jing)密(mi)機(ji)械研究(jiu)所(suo) |
一等 | 羅(luo)燕 | 湖南大學 | 三等 | 袁輝明 | 中國科(ke)學院大(da)連化學物(wu)理研究(jiu)所 |
一(yi)等 | 董璨 | 中國科(ke)學院大連化學物理研究所 | 三等 | 朱振利 | 清華大學 |
二等 | 王建浩 | 華中科技大學 | 三(san)等 | 陳科(ke)新 | 清華大學 |
二等 | 王(wang)與燁 | 天津大學(xue) | 三等 | 孫冰潔(jie) | 復旦大學 |
二等 | 孫(sun)穎 | 吉林大學 | 三等 | 徐昊 | 武漢大學 |
二等(deng) | 謝麗(li)娟(juan) | 浙江大學 | 三等 | 楊正春 | 天(tian)津大學 |
二等 | 方利民 | 中國計(ji)量學院 | 三等 | 高云鵬 | 湖南(nan)大學 |
二等 | 徐(xu)靜 | 中(zhong)國科學院大連化學物(wu)理研(yan)究(jiu)所 | 三等 | 陳立(li)鋼 | 吉(ji)林大(da)學 |
二等 | 于永亮 | 東北大學(xue) | 三等 | 王加華 | 中國農業大學 |
二等 | 溫(wen)宏愿 | 南京理(li)工大學 | 三等(deng) | 李靜 | 華東理工大學 |
三等 | 蔡海蛟(jiao) | 中國科學院上(shang)海(hai)技術物理(li)研究(jiu)所 | 三(san)等 | 衛雪(xue)梅 | 華東理工大學 |
三等 | 于清華 | 中國科學院上海技術物理(li)研究所 | 三等 | 李海龍 | 華(hua)南理工大學 |
專業委(wei)員會秘書長(chang)郭曉維先(xian)生(sheng)針對這個獎學金的評審(shen)情況做了以下幾點的解釋(shi)和(he)提醒：
1、 該獎學(xue)金的(de)(de)(de)“分(fen)析(xi)、測(ce)量技(ji)術”主要(yao)是指(zhi)對氣體、液(ye)體或(huo)固體物質做屬性(xing)(xing)、含量的(de)(de)(de)定性(xing)(xing)、定量分(fen)析(xi)或(huo)測(ce)量技(ji)術的(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)，越接近環境監測(ce)、安(an)全(quan)、工(gong)業和(he)農業生產應用(yong)的(de)(de)(de)儀器(qi)技(ji)術或(huo)應用(yong)技(ji)術研(yan)究(jiu)，在(zai)評審時會(hui)更有(you)優勢(shi)。
2、 申(shen)請人的(de)研究課(ke)題、研究內容和主要(yao)成果(guo)如(ru)果(guo)偏離了申(shen)報要(yao)求(qiu)，如(ru)新材料研究、測(ce)試基礎研究或(huo)者僅使用分析、測(ce)量(liang)技術，在評審時獲得(de)的(de)分數(shu)就較低。
3、 一般(ban)講博士(shi)生在已經取(qu)得的成(cheng)果(guo)(guo)上較(jiao)碩(shuo)士(shi)生占有(you)優勢(shi)。但是，如果(guo)(guo)研究課(ke)題與該獎(jiang)學金的要求契合較(jiao)好(hao)，如果(guo)(guo)是碩(shuo)士(shi)生獲得的成(cheng)果(guo)(guo)相對較(jiao)多(duo)（主要是與碩(shuo)士(shi)生比(bi)較(jiao)），在評審時也可以(yi)獲得較(jiao)高的獎(jiang)勵等(deng)級(ji)。
4、 有些評審的專家有平衡的心(xin)理，所以申請(qing)人(ren)多的院校可能會(hui)占些便(bian)宜，即可能會(hui)在獲獎人(ren)上被考慮。
5、 有(you)些申(shen)(shen)請(qing)(qing)人只(zhi)是用(yong)電子郵件提(ti)供(gong)電子版(ban)的申(shen)(shen)請(qing)(qing)表，沒(mei)有(you)提(ti)交(jiao)所在院校(xiao)審批蓋章后的文本申(shen)(shen)請(qing)(qing)材料，這樣的申(shen)(shen)請(qing)(qing)成果再好也沒(mei)有(you)提(ti)交(jiao)給專家(jia)評審。因為沒(mei)有(you)所在院校(xiao)的確認信息，專家(jia)們沒(mei)有(you)證據資(zi)料知道申(shen)(shen)請(qing)(qing)人的評審資(zi)格和資(zi)料的可靠性(xing)。
